ドラマ「宙わたる教室」の原作やドラマとの違いは？

「宙わたる教室」の原作とドラマの違いについて、気になっていますか？

本記事では、原作とドラマ版のストーリーの違いについて解説します。

最後までお読みいただき、「宙わたる教室」の世界を一緒に楽しみましょう！

宙わたる教室の原作は？

「宙わたる教室」の原作は、定時制高校を舞台にした伊与原新の科学小説です。

特徴的なのは、登場する生徒たちの年齢層が幅広く、若者だけでなく、40歳を超えた大人も登場します。

学校という枠に縛られない多様なキャラクターたちが、それぞれの背景や夢を持ちながら「宇宙」という大きなテーマに向かっていく姿が描かれています。

原作では、科学の知識や技術が物語の中で重要な役割を果たしていますが、同時に登場人物たちの人間ドラマが深く掘り下げられています。

宇宙に挑むという夢を持つことの難しさや、それに伴う葛藤がリアルに描写され、年齢や立場を超えた「夢を追うこと」の意味を問いかける作品となっています。

宙わたる教室の原作とドラマの違いとは？

「宙わたる教室」は、原作とドラマでいくつかの違いがありますが、どちらもそれぞれの魅力を持っています。

原作では、登場人物たちの内面的な成長が中心に描かれていますが、ドラマではキャラクターたちの感情や人間関係は、藤竹の目線で描かれるようですね。

宙わたる教室の原作のあらすじは？

公式サイトから発表されているあらすじが、こちらです。

東京・新宿にある定時制高校。そこにはさまざまな事情を抱えた生徒たちが通っていた。負のスパイラルから抜け出せない不良の柳田岳人（21歳）。授業についていくことを諦めかけた、フィリピン人の母と日本人の父を持つ越川アンジェラ（43歳）。起立性調節障害を抱え、保健室登校を続ける名取佳純（16歳）。青年時代、高校に通えず働くしかなかった長嶺省造（76歳）。

年齢もバックグラウンドもバラバラな彼らのもとに、謎めいた理科教師の藤竹が赴任してくる。藤竹（窪田正孝）の導きにより、彼らは教室に「火星のクレーター」を再現する実験で学会発表を目指すが、自身が抱える障害、家庭内の問題、断ち切れない人間関係などさまざまな困難が立ちはだかり…。

宙わたる教室のSNSでの反応は？

宙わたる教室のSNSでの反応は、良好な意見が多数ありました。

「#宙わたる教室 」はNHKでドラマ放送する記事を読んでなんとなく手に取ったのですが、今朝通勤電車で読み始めたらとっても面白くて、通勤電車が苦行から楽しみの時間に感じられるくらいです。まだ30ページ、この先も楽しみ。#読書の秋

— Misaki (@Misakinakamura9) September 30, 2024

#宙わたる教室 #読了
ゆっくり大事に読もうと思ったら、ページを捲る手が止まらず一気読みしてしまった。
私の好きな本リスト更新されそう📕

— ゆん🍒 (@LehoshinoPrince) September 30, 2024

まとめ

「宙わたる教室」は、定時制高校を舞台にした伊与原新の科学小説です。原作とドラマで異なる魅力を持つ作品です。

10月からドラマがスタートしますが、原作とドラマでは主人公が異なります。

どちらも異なる視点で楽しむことができるので、原作ファンもドラマから入った人も、両方の良さを味わうことができるでしょう。

原作の深いテーマや、ドラマならではの追加シーンを通じて、「宙わたる教室」の世界をもっと楽しんでください！